2025年7月14日至20日，为贯彻科技赋能基础教育、助力乡村教育均衡发展的时代需求，西安工程大学“星熠云端，童心逐光”暑期社会实践队奔赴山西运城，以“科普赋能童心，实践扎根运城”为行动指引，深度发掘当地资源，通过社区科普小课堂、科普基地研学、实地调研等多种形式开展了一系列丰富多彩的科普实践活动，让科学探索与教育温度深度交融，为运城儿童点亮了一段充满求知乐趣的科普之旅。

让科学在互动中照见成长的可能

实践队首先深入当地盐湖城等多个社区，开设生动有趣的科学小课堂，让孩子们在轻松氛围中触摸科学原理。通过互动问答、实验演示等形式，实践队员用通俗易懂的语言讲解科学小知识，结合生活实例，以孩子们熟悉的星空现象为切入点将抽象的天文知识具象化，现场演示的“敲击筷子上的苹果，苹果反而升起”的趣味实验也让孩子们直接感受到科学的奇妙……课堂上，孩子们积极提问、踊跃参与，队员们也耐心地答疑解惑，科学兴趣浓厚，社区工作人员也表示，希望引入更多科普实验课程，助力儿童综合素质提升。

在探索中感受科学魅力

为拓展科普视野，实践团队先后走进运城博物馆、航天公园等科普基地，深度融合当地科普资源，拍摄以“星熠云端”为主题的系列科普视频。

镜头下，“在地化”的科普表达成为孩子们可触摸、可感知的“活教材”，视频通过线上平台能够让更多的孩子了解学习，科学不是遥不可及的理论，它藏在每一个可感知的生活场景里。

倾听需求，助力科普发展

除此之外，实践团队还以实地走访、发放问卷等形式，对当地科普现状进行调研，调研内容覆盖居民对科普知识的认知现状、需求方向及活动偏好等方面，为后续活动设计提供了有力的参考。

队员们走进街道、广场，与居民及相关工作人员面对面交流，分区域发放问卷，针对不同年龄、职业群体引导填写，共发放150份，回收有效问卷137份，有效回收率达91.3%。不少家长主动带孩子共同参与，积极反馈教育需求。

此次运城之行，对实践队而言是理论向实践转化的成长试炼；对当地儿童来说，不仅拓宽了认知边界，更播下了探索科学的种子。这不仅是知识从书本到童心的传递，更是西安工程大学的学子们以青春为舟，载科普之责，为基层科普教育注入活力，用实践践行育人使命，彰显青年担当，让大学生社会实践在科普土壤中扎根、发芽，孕育更广阔的科学未来。（作者：李涵凝）